崇英者的意思
本書的內文出現「崇英者」這個字眼，於是我很好奇「崇英者」的原文字彙會是什麼，經由 Google 的指引找到了這個單字——
- a person who is not English but is interested in, likes, or supports England or the UK（見劍橋線上字典）
- someone who is not English but likes England and anything English（見朗文當代高級字典）
- a non-English person who greatly likes and admires England and English things（見梅里亞姆-韋伯斯特字典）
我的解讀是，泛指喜歡英國的人事物，但本身不是英國人。
對於這個單字的存在我很不知所措，到底是何方神聖誕下這個字彙，是出自於什麼心態或是想法，還是順應實情，頗讓人玩味。
作者的引言：本土人類學
不得不說在主文還沒見到之前，作者的開場白對我而言並不是十分討喜，或說是一連串的疲勞轟炸，但足以見識一位人類學家眼中的世界。
從作者引言的敘述方式，好似論說文，意思即為推理解釋中的解釋再解釋，直到我有點迷失了方向，好在引言內具備主題的指引，否則終將迷失在這片汪洋的思維之中。
我個人覺得至關重要，一定須要理解的是，作者對於副書名（英格蘭人的人類學田野報告）為何是英格蘭人而不是英國人。另外一項須要貫徹始終理解的是英國的階級意識，整本書幾乎都會談論到，因為它就像是一則需要被套入的公式，而且作者也會一而再，再而三地提醒，以免讀者在認知上的偏頗。
交談準則：言語上的階級準則
對於臺灣非英語系國家而言，學習英文的基礎方針不外乎是聽、說、讀、寫，但若想要深入當地文化，語言不只是溝通而已，甚至暗藏玄機，比如他們對於子音或母音在發音上的遺漏，是某種階級指標的象徵。
最讓我感到詫異的是這則主題：對不起，請再講一遍。我的英文老師在上課時還特別叮囑過，當你聽不清楚別人在說些什麼，要請別人再說一次時，請說 Pardon，不要用 What。但本書卻給予了我另外一項指示，徹底顛覆認為使用 Pardon 會比較優雅，且不那麼粗俗的想法。在一次聚會上我請教老師關於這個問題，老師也感到相當意外，沒想到竟而引發興趣，決定買一本原文來看。我絕對相信老師所言，除了她是我見過最認真、最盡責的英文老師之外，我所讀過的英文教材也是如此教導。
所選用的字彙也是判讀對方階級的可靠資訊，讓我剛好想起鄧不利多教授向史拉轟教授借洗手間時所用的字彙是 loo，而不是 toilet。在哈利波特的世界，亦具有類似階級的意味，純血似乎較為上層，麻瓜較為下層，混血便為不同階層的通婚。
玩樂規則：閱讀規則
我們對英國文學的興趣更勝過於英國美食，這絕不是沒有道理，他們喜愛舞弄字句，著迷於文字遊戲，文字性的嗜好和消遣對他們而言似乎再平常不過，讓我最為感到驚訝與好笑的是這則主題：「馬桶邊讀物」規則。在廁所放置哪些類型的書籍可能會被歸類為該種階級。他們似乎不讀點什麼就會感覺有點不太對勁，是吧？另外，在飲食規則那章節寫道：「我們與所吃食物的關係，約莫就像是沒有愛情的婚姻。」對於身在美食天堂的我們，難以想像。
作者的結論：界定英格蘭人的特性
作者在最後一章節對於這些規則作歸納和整理出一些最典型的特質（有規則就有例外，作者在書中時常闡述這個理念），先以清單呈現，再以圖表總結，至於最後一段描述關於這些種種特質是什麼「原因」造成，作者回答得很模糊，或許目前尚無定論。
